BwinBwinBwin一家头部家清品牌，年收20亿，但月月亏损的困境下，通过混沌学园“真问题研习坊”的帮助，第二个月便实现了月盈利1000万+的逆转；

　　一家头部智能硬件企业在探索流的引导下，聚焦了自己战略方向并在组织内落地，实现了年收入从15亿到40亿的年收入飞跃。

　　这10年，混沌创办了7期创业营，4期创投营，5期混沌学园，800多位优秀的企业家和创业者来到这里学习。

　　我们用大量时间寻找商业领域最先锋的人加入：俞敏洪、张邦鑫、徐小平、罗振宇、王小川、王旭宁、刘畅、杨天真、王宁、任泉、樊登、傅盛、马寅、昌敬、竺兆江、张艺兴、张俊杰… 经过层层面试，最后会有60位来自各个行业头部企业的一号位进入当年的班期。

　　这60位不同领域的专家级实践者，形成了一个极具多样性与独特性的先锋群体。可以说Bwin，他们就是一个中国商业创新理论研讨实践的先锋班！这些人碰撞出的火花，是中国商业创新理论的奇点。

　　混沌学园已经迎来第十个年头，前十年我们的关键词是：认知升级。今年，我们希望更进一层。从认知到效果。效果如何实现？我们有以下几重支撑：

　　第一 ，依然是“认知”。混沌学园的创新系列课，以及一思维理论、一体性等独家理论体系Bwin，是帮助创业者锻造思维功夫，实现知行合一、人事合一的最佳利器。

　　其次，是“实战”，混沌早在几年前便开启入企服务，帮助企业拿到成果。今年，更以一种全新的“联盟”形式，通过“组织内交互”与“组织外交互”的双重交互模式，既将混沌的思维体系应用于企业，又让混沌同学企业间的智慧流动起来，将创新更好的进行落地。

　　再次，是“交互”。探索流是混沌全新探索的交互理念与交互模式。探索流带来的平等话语权与开放的场域，使得企业内的智慧得以极大的释放。人与人之间的相互激发、同频共振，可以激发出人的生命潜能，并赋予企业以生命，使企业的进化成为可能。

　　混沌学园班级也将成为这样一个鲜活流动的组织生命体；60位先锋创业者智慧流淌， 60家优秀企业交辉相映，成为一个紧密的联盟。班级将是汇流而成的智慧海洋，彼此融合、共同探索、互相照亮。

　　我们坚信，创造价值是企业增长的根本。我们也相信，企业在笃定价值创造的路上，背后必定有更深刻的内禀力量，这个力量来源于创始人与核心团队赋予企业的灵魂与生命，最后也成为根植于企业自身的文化与灵魂。

　　如果为用户创造价造价值是一根横轴（X轴），指向的是用户的“真需求”，那么企业自身的文化与灵魂则是破土而出的一根竖轴（Y轴）， 是企业的“真理念”。“上天召唤你的地方，正是你内心深深的喜悦，与世界深深的渴望相遇的地方。”

　　X轴、Y轴的交叉点指引着企业的战略，业务与产品。给予企业笃定前行的力量与方向。

　　乔布斯1997年重返苹果前如是说：“苹果的产品糟透了，它们没有灵魂。”他强调：“人们经常忘记他们实际上是非常特殊的，有独特情感的，整个计算机行业都试图忘记人性的一面，但我更想帮助人们用更丰富的方式表达自己，音乐、电影、摄影等等”。

　　当整个行业狂热于技术时，乔布斯说：“我们永远站在科技与人文的十字路口。”

　　Y轴的使命能量，是代表着一个新的维度，不仅是原有维度上奋而不进的更好更强，而是以更深刻更本质的觉知，为企业生命筑就了更开阔的空间与更丰盛的活力。Y轴，也是一个组织生命体内在的意识能量。

　　混沌学园五期的一次“拿手菜”分享环节，一家地球孪生科技公司的创始人被问到：

　　“作为一家创业公司，你是怎么做到每年生态大会，产业链企业都一呼百应的？”

　　“我也说不好，知行合一是基础吧，但我觉得最重要的还是——每次那个愿景一说出来，所有人都立刻能感受到极大的力量感！”

　　“我们每天都在扎扎实实的磕客户，磕需求，业务线是我们的x轴，是生存现实，但如果没有让我们每一个成员都内心激动的Y轴，我们不可能走过这10年。”

　　在混沌的语言体系里，Y轴不仅仅指代理念与使命。Y轴代表的更是一个新发现、新维度，是打破原有壁垒的新认知。

　　看见新维度、接纳新维度，即是一种“转念”。一念天堂，一念地狱。一念起万水千山，一念灭沧海桑田。

　　今年混沌学园课程升级，由六个模块扩展到十个模块。从一年时间延长到了一年半。

　　第一层原因Bwin，是十年时间，混沌的课程体系日益完善，从创新理论到创新思维，到创始人的理念升维、人事合一。今年，我们终于觉得找到了融会贯通的味道，一套体系、一套语言，从认知到实战，我们希望把这一整套课程完整的呈现给学园六期的同学们。

　　第二层原因，知易行难。打破认知壁垒，实现行动突破很难在较短的时间内完成闭环。混沌学园不仅是一段学习旅程，也是自我的修行。既然遇见，为何不更长久的陪伴。我们希望在一年半的时间里，能够陪伴大家走向行动，拿到成果。

　　在混沌学园的学习旅程中，我们将围绕战略笃定、组织同频和创始人内在探索三个核心主题展开学习与探索。这三个主题紧密联系，共同构成了一个完整的学习体系。

　　又以“认知课”与“实战课”的形式双线交叠，层层递进，从产品到业务，从业务到战略，到战略的刷新，组织的刷新。最后我们期望，每一位同学都能够形成人事合一的理念，将认知与实践紧密结合，以期达到“知行合一”的境界，并建立起一套属于自己的商业思维系统！